Моделирование на уроке русского языка стало основной педагогической находкой учителя начальных классов Сычевской Н.Н., которая поделилась опытом своей работы с учителями гимназии. Ее учащиеся 4 «В» класса под руководством учителя создавали свои модели изучения нового материала, учились грамотно писать и доказывать своё мнение.
•
•
•
