ГРАФИК РАБОТЫ
МАКОЕД ЮЛИИ ВЛАДИСЛАВОВНЫ, ПЕДАГОГА-ОРГАНИЗАТОРА
1,3 неделя месяца
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
|
7.30-18.45
|
7.30- 18.00
|
7.30- 18.00
|
8.00-18.30
|
|
Обед – 13.00-14.00
|
|
Выходной – суббота-понедельник
|
2,4 неделя месяца
|
Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
Суббота
|
|
8.00-17.00
|
7.30-18.45
|
7.30- 18.00
|
7.30- 18.00
|
8.00-18.30
|
8.00-17.00
|
|
Обед – 13.00-14.00
|
|
Выходной – воскресенье
|
ГРАФИК РАБОТЫ
БОРИСЕВИЧ ДАРЬИ АЛЕКСАНДРОВНЫ, ПЕДАГОГА-ОРГАНИЗАТОРА
1,3 неделя месяца
|
Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
Суббота
|
|
14.00-18.00
|
13.00-17.00
|
09.00-10.00
15.00-16.00
|
9.00-10.00
14.00-15.00
|
08.00-11.00
|
09.00-14.00
|
|
Выходной – воскресенье
|
2,4 неделя месяца
|
Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
|
14.00-18.00
|
13.00-18.00
|
09.00-10.00
15.00-18.00
|
8.00-10.00
14.00-15.00
|
08.00-12.00
|
|
Выходной – суббота, воскресенье
|
В гимназии работают следующие детские и молодежные общественные организации и объединения:
Гимназическое самоуправление – 16 учащихся
Самоуправление – это специфическая организация коллективной деятельности, которая основана на развитии самостоятельности детей для достижения значимых целей.
Основные функции коллективной деятельности:
- обеспечение гармонии во взаимоотношениях в коллективе;
- умение сочетать индивидуальные и коллективные виды деятельности, объединять усилия педагогов, детей, родителей для результативной деятельности;
- определение перспектив деятельности на основе диагностики;
- осознание ответственности за дела и судьбы людей.
Основная цель ученического самоуправления – подготовка воспитанников к участию в общественном самоуправлении, воспитание организаторов. Ученическое самоуправление обеспечивает возможность каждому воспитаннику принимать участие в организаторской деятельности.